义务教育质量评价指南(义务教育质量评价指标)
ldquo关于六安所提出来的义务教育质量评价指南，小编认为主要是为了使学生成为一个全面发展的人其实这项政策的推行，可以促进学生得到全面的发展，这样有利于素质教育的推行，从而使学生摆脱掉应试教育的包袱我们可以。
rdquo近期有关部门发表了义务教育质量评价指南在这个指南里面指出，学校在进行办学的时候要注重，学生的全面发展课程的教学学校的管理以及教师发展等方面这一举措的提出，将大大的减轻学生的学习压力，从而实现。
其中，价值导向组织领导教学条件教师队伍均衡发展等5个方面属于县域义务教育质量的重点方向，这也就是本次义务教育质量评价指南最大亮点之一，不仅针对学校学生教师进行评价，评价对象里也包括县级党委政府将县级。
3月18日下午，教育部召开新闻发布会其中教育部中央组织部中央编办国家发展改革委财政部人力资源社会保障部等六个部门联合印发了义务教育质量评价指南这一指南的发布其目的为何一减轻家长过重的经济负担。
义务教育纳入质量评价监控体系，学生发展质量评价突出学生道德发展学业发展身心健康兴趣爱好和劳动实践建设全国中小学生网络学习平台，重点加强农村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，打造ldquo温暖农村校园rdquo加快城镇。
rdquo近期发布的关于义务教育质量评价指南，对今后的教育事业发展有着举足轻重的作用在这个指南里面，我们可以发现它包含了特别多的内容，它对于教师的发展和学生的发展，以及课堂教学都进行了详细的阐述这项举措的。
人民网北京3月18日电 记者孙竞近日，教育部等六部门联合印发了义务教育质量评价指南以下简称评价指南针对社会上目前存在的“唯分数”“唯升学”不良倾向，教育部基础教育司副司长朱东斌在回答记者提问时表示。
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