桂花雨的全文是什么 桂花雨这篇课文的讲解
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本文目录一览：
- 1、桂花雨这篇课文选自什么?
- 2、五年级第7课《桂花雨》原文
- 3、《桂花雨》全文
桂花雨这篇课文选自什么?
1、桂花雨这篇课文选自琦君的散文集 作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。《桂花雨》课文原文：中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
2、这是一篇回忆童年生活的文章，描写了儿时在家乡摇落桂花时的情景。《桂花雨》作者先写了自己最喜欢的桂花，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时的想起故乡童年时代的摇桂乐和桂花雨。
3、《桂花雨》是一篇借物抒情散文，全文围绕“桂花雨”，借“桂花香”引起作者对童年的回忆，描绘了作者童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了诗人对故乡的思念及其对过去美好生活的怀念。
4、桂花雨是一篇回忆性散文，采用倒叙的写作手法，写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花。
5、韩愈在《进学解》一文中提到“记事者必提其要，纂言者必钩其玄”，这就是“提要钩玄”的阅读方法，即提出纲要，探索精微。我们在细读课文时，应用此法探索文章的主旨妙义，进而把握课文的重点。
五年级第7课《桂花雨》原文
1、全文：桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”中秋节前后，就是故乡的桂花季节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。
2、这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
3、即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地，西方极乐世界”吧。
4、欣赏——蔑视——歧视 喜欢——讨厌——厌烦 完整——破碎——残缺 新鲜——腐败——陈旧 成熟——幼稚——稚嫩 拓展阅读：第7课《桂花雨》课文原文：中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
5、《窃读记》课文原文 转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
《桂花雨》全文
【篇一】部编版五年级上册语文第3课《桂花雨》课文原文 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰……但我除了记些名字外，并不喜欢。
第一段（第1至4自然段）：“我”小时候喜欢桂花以及摇桂花的原因。第二段（第6自然段）：“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景。第三段（第8自然段）：“我”对童年“摇花乐”的怀念。
全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉垅，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垅赏桂花。“赏花”是藉口，主要的是饱餐“桂花栗子羹”。
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